Martes, 13 Noviembre 2018 19:43

Hablemos de contextos

 

El contexto determina los aprendizajes? influye en ellos? ayuda a aprende mejor? Que nos puede aportar adicionalmente un cotexto determinado?

Toma un momento para contestar estas preguntas. Mientras lo haces, piensa en tu clase.

Va, ... unos minutos más ...

 

Para nosotros, el contexto tiene un potencial enorme en educación. Acontece la puerta que nos abre al conocimiento. Cualquier asunto necesita un contexto que le dé validez y apoyo. .Por ejemplo: a una iglesia (edificio) podemos hacer un soterrar o un bautizo (contextos). El lugar es el mismo, pero el contexto determian que va a pasar allí dentro e incluso, qué debe ser nuestro estado de ánimo

Sabiendo esto. ¿Qué hago en mi clase? Ahora estoy trabajando con la plastilina, y enseguida he de desayuno. Como construya un contexto adecuado para el desayuno? Puedo limpiar la mesa, ponerle toallas, poner la mesa poniendo cubiertos y platos, ... cambiamos absolutamente de ambiente (de contexto) para que se produzcan otros aprendizajes. Serán absolutamente diferentes que si aún estamos en la misma disposición de cuando estábamos con la plastilina.

Las normas cuando estamos creando con la plastilina son diferentes de cuando estamos desayunando. Todo ese cambio que hemos propuesto es necesario, si queremos adecuar el contexto en el que estamos trabajando

Ahora bien. Y si tuviéramos una solución más fácil? y si podemos ir al comedor a desayunar? allí ya tenemos el contexto creado, y sólo lo tenemos que aprovechar.

 

Una nueva respuesta es evolución. Una nueva pregunta es revolución (Jorge Wagensberg)